DESCRIPTIF


# Profil :

  • Poste à 50%
  • Licence de psychologie et master 2 ou DESS
  • Connaissances approfondies et intérêt pour
  • Psychopathologie infanto-juvénile et familiale
  • Psychologie clinique
  • Psychologie du développement


¢ Fonctions au sein de l’unité :

  • Participation à l'évaluation des premières demandes en binôme avec infirmière.
  • Participation à la gestion de la liste d'attente
  • Accueil de l'enfant et de sa famille, analyse de la demande, soutien des parents dans leur lien avec l’enfant.
  • Conduite d'entretiens cliniques collectifs ou individuels, soutien des parents dans leur lien avec l'enfant
  • Psychothérapies
  • Assurer un bilan psychologique
  • Capacité à gérer des situations en pluridisciplinarité
  • Participation aux réunions de synthèse. Elaboration en équipe du projet thérapeutique adapté aux possibilités de la famille.
  • Contribution à la réflexion clinique de l'équipe concernant les prises en charge mais aussi toutes les questions institutionnelles susceptibles d'avoir des effets sur le travail avec les familles
  • Participation aux réunions avec partenaires extérieurs (école notamment)
  • Participation aux réunions institutionnelles du service
  • Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement
  • Contribution à l'accueil, l'encadrement et l'accompagnement pédagogique d'étudiants et stagiaires psychologues
  • Rédaction des bilans, tenue du dossier patient sur logiciel informatique


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Compétences attendues :

  • Aisance relationnelle et expérience dans la prise en charge des enfants.
  • Connaissance des pathologies psychiatriques de l’enfant
  • Connaissances en psychothérapie de l’enfant,
  • Savoir pratiquer entretiens cliniques individuels et familiaux, savoir recevoir et analyser la demande.
  • Savoir indiquer et mener une psychothérapie. (psychodynamique, TCC, systémie)
  • Savoir réaliser un bilan psychologique chez l’enfant, rédiger et argumenter les écrits de bilan et de suivi.
  • Connaissance et pratique des tests psychométriques(WISC) et projectifs chez l’enfant et l’adolescent.
  • Savoir travailler en pluridisciplinarité et en réseau.



RENSEIGNEMENTS ET CANDIDATURES :

epsm-somme-profil.psychologue.pedopsychiatrie-04.2021.pdfMadame le Docteur Sophie DUPEYRON | s.dupeyron@ch-pinel.fr